Izmaiņas

Saeima pieņemusi lēmumu par mācību gada nepagarināšanu 1.–6. klases skolēniem un tas noslēgsies 31. maijā. Plānots, ka 2020./2021. mācību gads 1. –11. klases skolēniem noslēgsies 31. maijā un sertifikātus par pamatizglītības iegūšanu Valsts izglītības satura centrs izsniegs 11. jūnijā.

12. klases skolēniem mācības beigsies 14. maijā, bet mācību gads noslēgsies 18. jūnijā. Sertifikātus par vispārējās vidējās izglītības ieguvi VISC izsniegs 30. jūnijā.  Centralizēto profesionālās kvalifikācijas eksāmenu teorētiskās daļas norise tiek plānota no 2021. gada 8. līdz 18. jūnijam. Praktiskā daļa – līdz pat jūlija sākumam.

Vasaras brīvlaiks 1.–8. un 10.–11. klases skolēniem sāksies 1. jūnijā un noslēgsies 31. augustā. 9. un 12. klases skolēni vasaras brīvlaikā dosies pēc sertifikātu saņemšanas par pamata un vispārējās vidējās izglītības iegūšanu.

 

Bērna reģistrēšana rindā uz pirmsskolas izglītības iestādi

Valstī noteiktās ārkārtas situācijas laikā bērnu pieteikt rindā ērti var elektroniski - Talsu novada Izglītības pārvaldes mājas lapā http://www.tnip.lv . Pēc ārkārtas situācijas beigām varēsim tikties klātienē.

Sākam uzņemšanu 2021./2022.m.g.


Jauno audzēkņu uzņemšana ir sākusies! Lai pieteiktu nākamo pirmklasnieku, un ne tikai pirmklasnieku mācībām Stendes pamatskolā, jāaizpilda iesniegums, kuru lūdzam iesūtīt uz e-pasta adresi Šī e-pasta adrese ir aizsargāta pret mēstuļošanu (spam), Jūsu pārlūkam ir jābūt aktivizētam Javascript, lai to aplūkotu . Neskaidrību gadījumā vari droši zvanīt 63291645
Iesniegumi pieejami šeit http://stendesskola.lv/lv/dokumenti

1.septembris

Mācību gads

Lielākā daļa no skolēniem šo mācību gadu uzsāks klātienē, liecina Izglītības un zinātnes ministrijas pirms jaunā mācību gada apkopotā informāciju par mācību modeļu izvēli skolās.

ĪSUMĀ:

  • IZM aptaujāja skolas par gatavību mācību gadam.
  • IZM izstrādājusi ieteikumus, kā organizēt mācību darbu, taču izvēle ir skolas ziņā.
  • Lielākā daļa no skolēniem šo mācību gadu uzsāks klātienē.
  • Mācības gan klātienē, gan attālināti izvēlējusies piektdaļa no aptaujātajām skolām.
  • Šo modeli izvēlas lielas skolas ar 500 un vairāk skolēnu.
  • Skolas pielāgo mācību norisi – skolotāji pārvietojas pa klasēm.
  • Lielākā daļa no skolām atteikusies no vienota stundu sākuma un beigu grafika.
  • Siguldas Valsts ģimnāzijā ir sadalīti klašu grupām dažādi stāvi.
  • Izaicinājums ir arī kompetenču izglītības ieviešana 1., 4., 7. un 10. klasēs.

Skolu gatavības pakāpi jaunajam mācību cēlienam Covid-19 apstākļos Izglītības un zinātnes ministrijā vērtē kā kopumā gana labu, lielāka daļa skolu mācības sāks klātienē. Ministrija izstrādājusi ieteikumus, kā organizēt mācību darbu, taču tas, kādu modeli izvēlēties, ir katras skolas ziņā. Kombinēto B modeli jeb mācības gan klātienē, gan attālināti izvēlējusies viena piektdaļa no aptaujātajām skolām. Mācību darbu organizēs tā, ka priekšmetu skolotāji pārvietosies pa klasēm pie skolēniem, nevis otrādi. Lielākā daļa no skolām atteikusies no vienota stundu sākuma un beigu grafika, lai mazinātu skolēnu drūzmēšanos.

Ministre Ilga Šuplinska: “Pamatā tiek izvēlēts šis klātienes modelis, savukārt B modeli izvēlas vairāk nekā simt Latvijas lielākās vidusskolas, jo skolēnu skaits tajās ir 500 un vairāk. Visbiežāk šeit ir arī stāsts par tūkstoš skolēniem skolā, kas nozīmē, ka tie pamatnosacījumi, kas ir izraudzīti drošībai - klašu nepārklāšanās, pēc iespējas mazāka drūzmēšanās koplietošanas telpās - ir izaicinājums šīm skolām.”

Valsts izglītības satura centra vadītājs Guntars Catlaks skaidroja, ka jaunie drošības pasākumi pat varētu palīdzēt īstenot kompetenču izglītību, jo mācīšanās pieeja mainīsies, izmantojot digitālos mācību resursus. Guntars Catlaks: “Pārmaiņas pamatizglītības posmā – tā ir otrā svešvaloda no ceturtās klases, Latvijas un pasaules vēsture kā vienots priekšmets. Tehnoloģiju mācību joma – arī bija plānota un ir kā jauna mācību joma ar jauniem priekšmetiem, ar ļoti lielu uzsvaru uz digitālām prasmēm un ne tikai. Kā redzam – šis attālinātais mācību process devis ļoti būtisku stimulu tehnoloģiju izmantošanā. Protams, pakāpeniska pāreja uz mācībām latviešu valodā skolās, kas īsteno mazākumtautību izglītības programmas. Tajā skaitā turpināsim darbu ar „Tava klase” iesākto, tupinot filmēt mācību video, virtuālās stundas, un pakāpeniski tās dodot pieejamas.”

 

Skola